Ancaman Kebenaran Semu dalam Kritik terhadap Pesantren
Oleh: Nyai Hj. Nur Sari As’adiyah
Pelindung ASKAR HAFASS Situbondo
Dewasa ini, marak muncul konten kreator yang menyampaikan kritik terhadap pesantren hanya berdasarkan satu sumber data, yaitu media sosial. Padahal, dalam pendekatan ilmiah dan objektif, mengkaji suatu fenomena semestinya dilakukan melalui beragam sumber data yang valid serta kajian langsung di lapangan. Hanya dengan cara demikian, kesimpulan yang diambil akan memiliki pijakan ilmiah yang kuat dan dapat dipertanggungjawabkan. Jika tidak, yang muncul hanyalah kesimpulan prematur yang rawan menyesatkan.
Fenomena ini berpotensi melahirkan apa yang disebut dengan kebenaran semu. Kebenaran semu adalah bentuk “kebenaran” yang tidak lagi bertumpu pada fakta, tetapi hanya sebatas persepsi yang terbentuk melalui proses framing. Ia bukan hasil dari proses analisis objektif, melainkan konstruksi persepsi publik yang bisa dimanipulasi melalui narasi sepihak.
Lebih jauh, kebenaran semu merupakan kondisi ketika ukuran objektivitas dan validitas data diabaikan. Dalam konteks ini, sesuatu dianggap benar bukan karena berdasarkan bukti, tetapi karena banyak orang mempercayainya atau karena narasi tersebut berhasil menyentuh sisi emosional audiens.
Kondisi ini sangat relevan dengan istilah post-truth, yaitu suatu era di mana kebenaran faktual mulai tergeser oleh pengaruh emosi dan opini pribadi. Jika dalam pendekatan kebenaran klasik, fakta menjadi landasan utama, maka dalam post-truth, persepsi yang dibentuk oleh framing mengambil alih peran tersebut.
Persepsi ini bukanlah hasil refleksi atas realitas objektif, melainkan buah dari konstruksi sosial yang dibentuk oleh aktor-aktor tertentu melalui media, khususnya media sosial. Maka, kritik yang tidak didasarkan pada data yang utuh dan metodologi yang benar, justru berisiko menyebarkan disinformasi serta merugikan institusi pendidikan seperti pesantren.
Dalam konteks ini, penting bagi publik dan para penggiat media untuk lebih bijak dan bertanggung jawab dalam menyampaikan opini, terlebih jika menyangkut institusi pendidikan yang memiliki peran strategis dalam membentuk karakter bangsa.
